让小宝贝认识镜子里的自己，原来非常有趣

　　嘟嘟1岁6个月，非常喜欢照镜子，看到镜子里的自己，总是兴奋的“啊、啊”的叫，还抱着镜子去亲镜子里那个娃娃，但是我实验了几次，都不能确定他到底是否知道镜子里那个小胖孩儿就是他自己。

　　在6个月左右时，我给嘟嘟买了第一套洞洞书《猜猜我是谁》，很多小朋友可能都有这套书，在这两本洞洞书的最后一页，都是一面小镜子，猜猜我是谁的答案是：宝宝。每当翻到这一页，嘟嘟看到书页上出现一个活动的小人，就会一脸兴奋，嘴里还咿咿呀呀的叫。所以有时候当他哭闹时，我妈就拿出洞洞书让他看镜子，还说，看娃娃，看娃娃。有时候他真的就停下来抱住书，后来就发展到去啃书，象是亲吻镜子里的小人儿一样。

　　嗣

　　我家的冰箱门的外面是镜面的，能当镜子用，抱着嘟嘟时，带他去看镜子，他也会非常高兴。会走路以后，他会自己到镜子前，抱着冰箱啃镜子里的娃娃，所以镜面不久就被他的口水涂抹花了，有时候，他还会扒着冰箱的一边看，他爸爸说他是在找冰箱后面那个娃娃呢。但是不是我们也不能确认。

　　有一次听一个课程，有个妈妈测试自己的孩子是否认识镜子里的那个孩子是自己，就往孩子面上贴了一块比较明显的东西，孩子在镜子里看到后，就但手到自己脸上拿下来了。在嘟嘟刚满周岁时，我也做一个同样的试验，拿了一小块黄瓜皮贴在嘟嘟额头上，然后让他照镜子，但是他对额头的黄瓜皮无动于衷，不知道是不懂镜子里那个小孩是自己，还是觉得黄瓜皮在额头无关紧要。

　　后来，嘟嘟一如既往的喜欢照镜子，而且还会对着镜子做花式动作，每当穿了新衣服，或者戴了新帽子，让他“去照照镜子，看好看呗？”他就会自己小跑着到镜子前去看。

　　这个周末，嘟嘟又翻抽屉，扯出了我的丝巾，我妈逗他，给他戴到头上，我为了试验，轻轻把围巾搭在他肩上，看到在镜子里看到后会不会动，他很快把围巾扯走了。

　　但是我依然不能确认他是否能认出镜子里的自己，因为他不会告诉我，但是感觉他应该是明白了，因为他在做一些动作时，是非常关注镜子里那个娃娃的。

　　网上查找的资料显示，科学家的实验是婴幼儿在18个月时能认出镜子里的自己，与我自己的感觉是吻合的。

　　观察这个有什么意义呢？

　　一、孩子能认出镜子里的自己，是认知能力的提高，和自我意识的萌发。

　　婴儿在出生后，认知能力随着年龄而增长，能认出镜子里的自己，是一种联想的能力，同时也意味着自我意识开始萌发。

　　二、观察孩子与镜子的互动，非常具有童趣。

　　嘟嘟非常喜欢镜子，事实上大多数孩子都喜欢对着镜子里的自己喃喃自语，观察孩子怎么对待镜子里显现出来的那个小孩，是件非常有趣的事情。

　　三、快乐的亲子互动。

　　在带孩子看镜子，并试着让孩子明白镜子里的娃娃就是他，也是亲子互动的过程，有时候，我会牵着嘟嘟的小手，让他看着镜子，同时把手放在眼睛上，说“这是嘟嘟的眼睛”，再放在鼻子上，说“这是嘟嘟的鼻子”，依次类推。增加他对镜子里那个小家伙的感性认识。

　　陪伴孩子、观察孩子的过程，让我们感受生命的神奇，也更加深深的爱上孩子。