当老师到西部 赵占占：被学生需要很幸福

　　大学毕业来到青海，走上讲台发光发热——

　　赵占占：当老师到西部，我幸福！(志不求易 事不避难①)

　　本报记者 贾丰丰

　　《 人民日报 》( 2020年07月23日 第 07 版)

　　开栏的话

　　习近平总书记在给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信中指出，这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争，让你们这届高校毕业生经受了磨练、收获了成长，也使你们切身体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道理。前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。同学们生逢其时、肩负重任。希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。

　　西部地区、扶贫一线、基层社区，活跃着许多高校毕业生的身影。他们勇担重任，背后经历了怎样的选择？克服了哪些困难？又得到了哪些政策支持？本版今起推出“志不求易 事不避难”系列报道，讲述高校毕业生挥洒青春的奋斗故事。

　　“课堂就是舞台，我要做最美的领舞。”

　　对于中央民族大学附中玉树(海东)分校的政治老师赵占占来说，每一个学生都是“舞者”。作为领舞的老师，自己要激发起他们每一个人起舞的愿望……眼前的赵占占，黑裤子配上白衬衫，加上盘起的马尾辫，显得自信而又干练。虽然工作只有一年，但举手投足间已经越来越成熟。

　　2019年，毕业于西北师范大学思想政治教育专业的赵占占来到青海，选择在中央民族大学附中玉树(海东)分校做一名老师。回顾这一年，有孤独有迷茫，但对赵占占来说，更多的是成长是收获，是对选择的无悔和被需要的幸福。

　　选择

　　支教点燃教师梦想

　　从甘肃兰州出发，穿过油菜花海、驶过河西走廊、遇见茫茫戈壁……2017年暑假，一次西去支教的经历让赵占占梦想开始萌发。

　　“500多个小伙伴，33个小时的颠簸，大家带着对未知的向往，伴随着一路的欢声笑语、阵阵歌声，终于到了目的地——新疆阿克苏。”回忆起大三那次支教的情形，赵占占格外难忘：“报名时没有犹豫、路上也没有担心，因为母校西北师范大学有这个传统。”

　　为缓解新疆基层中小学教师短缺问题，推进高等学校教师教育改革，开拓学生就业市场，2008年，新疆维吾尔自治区教育厅和西北师范大学签署校地合作协议，开展实习支教工作。12年来，西北师范大学每年选拔数百名学生，分春秋两季到阿克苏地区进行支教。目前，已有4000余名学生“接力”这场“支教的马拉松”。“学长学姐们的选择更为我们树立了榜样，形成一种无形的召唤，所以我们并不孤单。”赵占占说。

　　一学期的支教生活，对第一次踏上讲台的赵占占来说，是全新的挑战，也让她对教师这份职业有了更深刻的体悟。“由于当地师资力量短缺，我们有时是数学老师，有时是语文老师，有时又是英语老师。有时还当起了打扫教室食堂、看管学生吃饭睡觉的生活老师。”正是这种亲密接触，让她赢得了学生们的喜爱；临走时，一张张写满祝福与不舍的小纸条，在她内心深处埋下了当老师的“种子”。

　　去年找工作时，面临很多选择，也经历了不少迷茫，但在赵占占心中，当老师的念头从来没有断过。虽然也曾想过去大城市开开眼界，虽然也梦想着像电视剧里的白领一样，在高大阔气的写字楼里，谈吐非凡举止优雅……但每到关键时刻，当老师的愿望格外强烈，“就像在内心深处涌动的暗流一样，总能影响航向的选择。”

　　“母校的传承点燃了我当老师的梦想，也坚定了我的信念。”赵占占说：“再加上我本身也是藏族，所以后来选择当老师，选择来青海，是追随内心选择的顺其自然。”

　　进步

　　教学注重方式方法

　　“不只是给学生们传授知识，更重要的是，要走进他们的心里，去沟通、去激发、去点燃。只有这样，学生们才愿意接受你、接受你所带来的知识。”谈起这一年来的工作经历，赵占占深有感触：“对讲台有越来越多的敬畏。”

　　赵占占所在的中央民族大学附中玉树(海东)分校是一所年轻的学校，2018年才正式建成招生。学生全部来自青海玉树地区，很多都出身牧民家庭，基础相对薄弱。“刚开始上课时，我一个人在上面讲得滔滔不绝，自我感觉良好。可讲完一问，学生们啥都没听懂。”原来，孩子们汉语水平不高，经常跟不上老师的节奏。“于是我特意放慢速度，藏汉双语同用，一个再简单不过的知识点也掰开了、揉碎了讲，完了还要确认一句，‘大家听懂了没？’”赵占占说。