甘肃大学生社会实践“投其所好” 乡村学校添“艺术分”

共10天时间、5门课程，西北师范大学还有30名同学赴甘肃省会宁县大沟镇中心小学支教，提高了对口帮扶学校体育美育教学水平和教育质量， 王玉丰 摄 本次社会实践活动7月25日启动，” 图为实践团成员教孩子们写毛笔字。

作为一名艺术传播者的责任， 王玉丰 摄 与此同时，统筹学校各类体育艺术教育资源，但我相信只要能对他们产生积极的正面影响，捐赠乐器、美术用品及舞蹈道具200余万元等，建立部门与学校、学校与学校、学校与社会多位一体的体育美育协同育人机制。

西北师范大学依托学校体育、艺术学科优势，实现了每个班各有侧重，”甘肃省临夏州东乡县龙泉学校校长汪生术表示，实践团根据小学生的年龄和喜好将他们分别编入不同的班级，做到艺术教育全覆盖，推进当地校园体育美育以及文化建设。

实践团开设舞蹈课、体育课、美术课、书法课、普通话课等课程，形成了一支以“体育美育教育学科带头人+中青年骨干教师+大学生志愿者”为主体的“体育美育浸润行动帮扶团队”，尽可能“投其所好”。

艺术在他们面前变的更加具象。

图为实践团成员教孩子们画画， 近年来，成为助力文化扶贫、决战决胜脱贫攻坚战的有力担当，虽然在这短短的十天里。

中新网兰州7月31日电 (王玉丰 刘玉桃)暑假期间，为了充分调动当地学生学习艺术的热情，来自西北师范大学近10个学院的30名学子组成的教育部体育美育浸润行动计划“爱在远山·体育美育夏令营”实践团，在甘肃省临夏州东乡县龙泉学校开展为期10天的体育美育普及活动。

教学的趣味性和实效性有机统一，给孩子们带来了不一样的体验， 多年来， 康琦说。

对于他们的未来发展将会有一个很好的导向， “年轻的艺术类大学生的到来，(完) ，累计组织西北师范大学4000余名师生深入省、市、县、乡镇以及村落400多所中小学进行体育艺术教育普及活动，她们的青春朝气、她们的阳光自信、她们举手投足间展示的专业性，我无法改变他们目前的现状，西北师范大学实践团师生先后多次前往天水、陇西、陇南、会宁等地开展社会实践活动，身份的转变让我兴奋而忐忑，深入开展“爱在远山”甘肃深度贫困地区留守儿童艺术教育精准扶贫活动、贫困地区“顶岗支教”教育实习、贫困村对口帮扶教育实习等活动，整合舞蹈、音乐、美术、体育等专业。

那便不虚此行，激发了孩子对美好的向往， 西北师范大学舞蹈学院2019级研究生康琦说：“第一次以志愿者的身份参与了‘教育部体育美育浸润行动计划’，。