特殊暑假的“变”与“不变”

　　新华社沈阳8月6日电 题：特殊暑假的“变”与“不变”

　　新华社记者王莹、廖君、郑天虹、仇逸

　　对学生和家长而言，今年暑假不能像以往那样每天到培训机构“充电”、出远门游学，各地暑假时间、内容发生了哪些变化？如何引导学生们度过快乐而有意义的暑假？

　　学习：线上线下相结合

　　记者在部分地区采访了解到，大部分地区的放假时间和往年相似。从7月上旬开始，各地中小学生陆续迎来“暑假模式”，除部分地区高二年级外，大部分地区、学校还是跟往年一样，将秋季开学定在9月1日。不占用学生暑假“抓进度”，旨在减轻学生的学业负担，让学生可以有更多的自由时间。

　　但疫情防控常态化背景下，学生学习模式发生了大变化。暑假学习从以往的线下上培训班为主转变为线上学习和线下学习相结合。

　　暑期里，广州某培训机构“小六语文阅读精品课程”线上线下班同步推出，价格一样，今年与往年不同的是，报线上班的孩子一点不比报线下班的孩子少。家长宋女士说，女儿在疫情期间上网课，能专注课程，完成作业，感觉效果还不错，加上暑期有些时间段可能无法保证线下班，线上课有无限回放的功能，不懂的地方还可以反复听，所以线上课也有它的优势。

　　专家认为，疫情期间的线上学习，在一定程度上培养了学生参与信息化教学的能力，部分学生的信息素养能够有效支撑自身的学习方式由传统的纸质媒体交互向电子化产品交互转变，这为接下来暑期学生学习模式的转变奠定了基础。今后，线上学习方式也将会成为学生学习方式的一个重要组成部分。

　　“网课正在教学中发挥越来越重要的作用。”上海市政府参事、同济大学教授蔡建国表示，和传统面授相比，网课同样强调课程内容生动、教学方式互动，同时对家长的管理和学生的自律提出了新的要求。

　　研学：从出国游到周边游

　　暑期历来是父母带娃出游的集中时段。不少家长说，往年考虑国内国外游，今年换成了自驾省内游，甚至就在所在城市本地游。

　　“妈妈说，今年暑假我们不出省旅游了。”武汉市小学生彭宇萌告诉记者，去年暑假她和家人一起到陕西西安、商洛等地玩了十来天，吃到了很多美食。

　　“为了丰富假期生活，还是会带孩子去武汉周边玩一玩。”彭宇萌妈妈说，她打算安排一些周边自助游，了解城市周边的动植物、水系等，让孩子放松心情，也能学到课本之外的知识。

　　广州家长胡女士暑期也选择了省内自驾游。上个周末，她们全家开车去了湛江海边。“省内游也挺好，海边人少，空气好，孩子趁周末放松放松，也不占用我们家长的工作日，准备每个周末都出来转转。”

　　辽宁鞍山市“睿星派世界”教育基地今年5月正式开业，暑期里和一些中小学对接开展了系列研学课程：在“萌宠乐园”，孩子们可以和鹦鹉对话，帮羊驼梳头，和小浣熊做朋友；体智能综合游戏课上，跑酷、攀岩、蹦床等专业设备也能有效提高孩子的攀爬能力、协调性、四肢力量和灵活性等。

　　“原来暑假都会安排孩子出国或参加国内的夏令营，今年暑假特殊，正愁孩子无处可去。刚好有了这样一家寓教于乐的研学实验基地，不仅让孩子涨了知识还增进了体能，我家孩子就特别喜欢蹦床，跟这里的辅导员老师解锁了好几个特效动作，拍成抖音小视频，上传网络，孩子特别有成就感。”鞍山市铁东区青华小学五年级家长郑晓颖说。

　　暑期时间表更丰富

　　网课期间，一些双职工子女独自在家学习，学会了制定时间表。暑假里，许多学生将计划安排得更加丰富紧凑，不光有学习任务，也有自己的兴趣爱好。

　　晚6时至7时练琴，7时至8时在小区散步，之后检查作业、洗漱……记者看到，武汉市沈阳路小学三年级学生小洋(化名)把自己的暑假安排得井井有条。“暑假我计划做一些自己想做而疫情期间没能做的事，比如每天和妈妈一起出去散散步，去琴房练钢琴。”

　　而以往在夏天热度很高的体育培训，今年因疫情原因，大量场所未开放，家长们不得不寻找容易实施的替代方案——打羽毛球改成跑步，游泳改成跳绳等。

　　武汉经济技术开发区新城小学二年级学生小诗(化名)妈妈说，她现在每天带女儿打20分钟羽毛球和练习跳绳，“原先还准备暑假让孩子去学游泳，结果游泳池都没开，只好让孩子改练跳绳了。”