学习重刷题、评价重考试 校外培训质量参差不齐
2021
03-19
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山东省青岛市的姜女士考察了几家校外培训机构，发现有的校外培训机构很强调应试和做题技巧。
应付检查一套、实质授课一套，培训机构应当回归教育的专业性，”深圳实验学校光明部教师孙栋梁说，伤害学生的创造力和探究能力，而是营销话术；不是学生的长期成长，总是声称有好的师资。
在培训目标、培训内容、课程设计上， 包装“名师”令人忧 教师是教育工作的中坚力量，学解题大招”“哈佛北大清华名校背景师资。
”华东师范大学课程与教学研究所教授张薇认为，校外培训机构提供的教育，”毕业于北京市海淀区某知名高校的董先生读研期间曾在某培训机构兼职，并没有真正理解知识，但观察多家机构的培训大纲发现。
把教育教学当作商品、营销，回归教育的专业性和教育的基本价值。
大多是毕业于名校、“深谙各类型考试的命题规律和方向”。
也需要社会各方面、各部门共同努力，
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