湖南江华打造乡村“幸福教育”：让活力迸发 令师生向往

　　中新网永州5月8日电 (刘曼 梁天胜 唐世日)累计投入20.32亿元，新增学位49150个，义务教育大班额全面化解“清零”；率先设立深度贫困家庭子女入学资助专项基金，每年单列资金700万元为“零负担”就学护航；最好的房子是学校，最美的环境在校园……近年来，湖南省永州市江华瑶族自治县(以下简称“江华县”)不断丰富和完善“为生命打底、为乡愁寻根、为和美铸魂”的乡村教育内涵，形成以“美丽校园、幸福师生、理想教育”为核心的乡村民族教育品牌，充分激发教育活力。

　　乡村教育“江华模式”全国推介会暨“幸福教育和教师”高峰论坛8日在江华县启幕，来自中国陶行知研究会、全国教育基本理论学术委员会等专家学者及来自全国各地的学校校长等700余名代表齐聚一堂，共同探索“幸福教育”，全面总结推广江华教育发展经验。

江华县思源实验学校的大课间。　梁天胜 摄

　　被誉为“神州瑶都”的江华县地处湘、粤、桂三省(自治区)交界处，是中国瑶族人口最多、湖南省唯一的瑶族自治县，2019年4月经湖南省人民政府同意正式脱贫摘帽。

　　一个以瑶族为主，壮族、汉族、苗族等十余个民族为辅聚居的少数民族自治县，怎样在留住青山绿水的同时探寻一条具有特色的乡村教育出路，在学校内涵提升的基础上办出理想教育？江华县始终把教育作为最大的民生工程来抓，经过近9年的探索与实践，形成以“美丽校园”作基础，“幸福师生”作本质，“理想教育”作升华的乡村教育模式，致力推动城乡教育一体化发展。

　　在江华，不管是在农村还是城镇，最好的房子是学校，最美的环境在校园。这得益于该县以园林型、书香型、创新型、特色型、学术型和净化、绿化、靓化、序化、数字化、文化为方向推进“美丽校园”提质。该县还先后与中南大学、华南师范大学等高校合作，加强校长培训学习，推动学校教育品牌建设，把培养“教育家型”校长作为学校发展“内生动力”支撑。

江华县大石桥中心小学学生在大课间跳竹竿舞。　梁天胜 摄

　　同时加强心理咨询师培养和坚持“五育并举”落实“立德树人”，目前江华县有国家二级心理咨询师62人、三级心理咨询师307人，做到每所学校都有心理咨询室和心理健康教育专兼职教师；各学校均成立了耕读乐园和文艺社团，并坚持举办体育节、艺术节等活动，充分发现每个学生的特长。

　　在经济收入方面，该县确保教师收入高于公务员平均水平，边远乡村教师收入比城区教师每年约高两万元。近年来，江华涌现出多名芙蓉名师、全国优秀班主任先进代表等，被湖南省教育厅列为全省区域教育品牌建设重点扶持县。

　　“江华教育是全省农村教育发展的一个优秀典型，也是全省教育事业发展的一个缩影。”湖南省教育厅副厅长王玉清说，将以此次论坛为契机，更好助力江华乡村教育和湖南农村教育发展，为推进教育高质量发展和大力实施“三高四新”战略、建设现代化新湖南提供人才支撑和智力保障。(完)