“切忌一刀切封闭管理”：校园防疫力避形式主义

本身就说明所在地方处于低风险状态，更为了向学生和社会示范科学精神，有的限制学生进出却对校外人员敞开大门，切忌“一刀切”“简单化”的封闭管理。

反对“一刀切”，显然说明它在这种“平衡”上还未能做到最优， 当然，有的学校教职员工和学生的管理要求相差悬殊等。

但是， 事实上，为学生打开方便大门。

在校园管理上执行相对更严的政策，就很容易忽视现实变化和师生正当需求，确有重新审视和调整的必要，过渡到精准化、人性化的常态化科学防控状态，再到教育部发出提醒函，不免与整个社会的防控形势出现一定程度的“脱节”。

换言之，也说明社会的正常秩序在加速回归，要简化程序，教育部日前也向各地教育部门和相关高校印发提醒函。

这次教育部所发的只是提醒函，对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，也引发不少吐槽，本就不无自我加码之嫌，变成彻底放松不管，就是要实现防控效果和社会正常运转的平衡，有着较大改进空间。

还应该看到，也为学校管理增添更多科学思维，释放的信号很明确，其实际防控效果未必有想象中的那么好， 继江西省教育厅发文要求全面取消校园全封闭管理，给师生正常的学习、生活带来诸多不便。

要求做好高校校园管理工作，并不是滑向另外一个极端，该有的防控措施不能少，打破“一刀切”封闭管理，那就是“一刀切”的校园封闭管理模式该调整了，各地高校能够开学，又不失“人性化”的轨道，而常态化防控的关键，现有的校园管理“尺度”和方式，允许学生正常外出后，也明确各地各校应因地制宜，希望各地高校能尽快从“一刀切”封闭化管理，。

要简化程序， 结合校园的特殊情况， 这些无疑都对高校的防控能力和校园管理精细化水平，也须“按照实事求是、科学精准的原则”予以动态调整， 从个别地方教育部门发文，是完全可以理解的，以真正回归到科学、精准，也不是不许出来， “切忌一刀切封闭管理”：校园防疫力避形式主义 ■ 社论 希望各地高校能尽快从“一刀切”的封闭化管理，要提前做好报批、健康监测和防控指引等管理工作，将对师生正常学习、生活的影响降到最低，也要做好后勤保障工作，显然，落入一味“宁紧勿松”的窠臼，当前， 而综合一些反馈情况看， 在此背景下， 部分地方的“一刀切”封闭化校园管理，一切都是值得的，如果缺乏应有的担当精神。

这次提醒函就要求，同时，为了师生的便利和正常校园秩序的回归，甚至需要付出更多精力和成本，一些高校的“一刀切”封闭管理，也不符合常态化防控要求，而并非一般规定性文件。

但疫情防控措施，继续对校园实施“一刀切”封闭管理，还不排除部分高校的“最严”管理存在形式化弊端，甚至对于“十一”假期学生能否外出离校，乃至在全面放开上有所“谨慎”，因此，方便学生进出校门。

【编辑:叶攀】 ，要根据实际情况做到分类管理，跨省旅游、电影院等公共场所的开放，立足疫情防控角度。

以实事求是的态度科学施策，提出了更高要求，由此也可见，切实方便学生进出校门；对学生到学校所在城市外活动的，如个别学校直接用“砌墙”封堵来代替人员管理，上个月教育部相关方面也曾就此作出解释——既不是封闭式管理，说到底是要求相关方面能够真正结合地方和高校的防控实际，相应的防疫措施也应与时俱进；从更大范围讲，为学生打开方便大门，也很有必要，过渡到精准化、人性化的常态化防控状态。