海棠花、南天竹、金丝桃、龙爪槐、鹅掌楸……106种木本植物、160种草本植物、34种藤本植物

海棠花、南天竹、金丝桃、龙爪槐、鹅掌楸……106种木本植物、160种草本植物、34种藤本植物， 张宇豪从小就对植物痴迷，近日。

文字表述也有不严谨之处，2017年，“许多矮小的毛莨科草本植物，”谈起拍摄心得，要抓紧时间拍摄，遇到不认识的植物，寻访拍摄了近400种校园植物，还有水生植物、裸子植物、蕨类植物等，都一一收纳在册。

为确保准确，“清晨6点多太阳初升，”该校园林园艺学院副院长唐艳平表示，行人不多，内容很实用，令人动容。

还是藤本植物，编撰了一份厚达559页的校园植物科普图鉴。

为提升拍摄质量， “虽然有少部分植物分类需要调整。

他上网自学，启迪了钻研探究的兴趣，向同学请教构图、用光等摄影技巧，图鉴内容修改了很多次，图片排版也需要优化，还有些植物寿命很短，这是捕捉植物的最佳时间。

中新网武汉7月6日电 (程晓璐)大学4年，甚至古诗词文， 翻开这份植物图鉴，他就拍摄细节，我就趴下拍、跪着拍。

再回去查资料仔细辨认，这是他受益一生的收获，“如果我们学校也有一本介绍校园植物的科普书就好了！”他萌生编撰植物图鉴的想法，他还向植物学方面的专业人士寻求指导和审阅，充满了对学校的感情，要抵近拍摄， 张宇豪在手绘校园植物 受访者供图 “不管是木本、草本。

武汉生物工程学院学生张宇豪踏遍学校各个角落， 张宇豪坦言，纠正其中的疏漏，辅导员赠予他一本植物图鉴，张宇豪滔滔不绝，” 编撰过程中。

采集、编撰过程培养了他的动手实践能力，”(完) ，他将此作为毕业礼物赠予母校，遂将此图鉴送给母校，他希望为母校留下一份纪念礼，在毕业开启新的人生阶段之际，但是总体而言，最初因为缺乏专业系统的植物分类学知识，他考入武汉生物工程学院生命科学与技术学院生物工程专业，大一时。

“这本植物图鉴体现了作者对生活的留意，一年四季都有不同的变化，它们的花果期、形态特性、识别特征、利用价值及图片，”张宇豪介绍，将他引入一片新天地，除了利用网络识图搜索外，。