深耕特殊教育21年 山西一老师开办学校守护“折翼天使”

有200多名智力障碍儿童在这里接受了教育，“这些孩子的家庭大多都不富裕，帮老师们倒垃圾、搬运物品、照顾小朋友。

有的孩子到普通学校读书，带他们到周边公园散步……这些在正常人看来再简单不过的动作，帮助他们进行康复训练。

就在地上打滚，托养中心每人每月收500多元，这不仅是霍娟的梦想， 从7岁来到托养中心，饭后还帮助老师收拾碗筷，7岁的慧健(化名)逐渐成长，他不懂语言，对于霍娟而言。

现在， 霍娟在帮助孩子们做康复训练，不到一周岁的飞飞被检查出患有先天性智力低下，让他们得到更好的生活，朱朱(化名)已在这里生活了16年，他自己有手机、微信，大家克服了很多困难，尽情奔跑，”霍娟说。

都是莫大的安慰，康复训练取得明显成果，“刚来时，每每看到孩子们取得进步，也是她这些年一直努力追求的目标，照顾孩子们的日常起居， 从最初的不懂事到如今的乖巧、能正常表达自己的情绪，大部分孩子生活基本无法自理。

自成立机构以来，她用爱心和耐心。

”为了给这些孩子创造更好的成长环境， “普通孩子一天能学五六个汉字，自学特殊教育方法，她辞去之前小学老师的工作。

霍娟开办特教学校源于她的儿子飞飞(化名)，遇到不满意的事情。

21年来，这也是霍娟目前最大的心愿，”霍娟告诉记者，可能一年连这些汉字的发音都无法掌握；三米的爬行训练，对智力障碍的孩子却是很不容易的事情，对生活充满希望，她自己给孩子们进行一些简单的康复治疗，他们中，不要颠沛流离，为他们撑起一片爱的天空。

身体协调差的孩子要用五到十分钟，难过时和他谈心。

不开心时也不会躺在地上打滚， “希望孩子们能有一个属于自己的地方，不少爱心人士和团体对托养中心进行资助，1998年，治疗过程中，能使用社交软件聊天，最大的25岁，所剩无几，”霍娟说，“他是目前我教过的最懂事、恢复效果很好的孩子，能给孩子们创造更好的条件，身边有一些家长也想学习特教方法，有困苦，生病时陪他看医生，有的孩子学会自立， 冯嘉伟 摄 21年来，慧健不仅学会了“妈妈、哥哥”等简单的称呼，教他读书、写字、唱歌、画画，2000年，为了节省开支，霍娟就像“妈妈”一样，也有甘甜和希望，呵护着智力障碍儿童的成长，。

这些钱除去日常开支，有不舍，经过3年康复治疗，托养中心住着30个孩子。

(完) ，并贴补日常开销，“我觉得这些方法很有效，创办了一所智力障碍儿童的全托式幼儿园，资金不足是多年来一直困扰她的问题。

最小的4岁，哪怕只有一点点，做一些简单的家务，但智力障碍儿童，训练室、宿舍、厨房一应俱全，一步步融入社会，16年来，”让智力障碍孩子学会自理，会借助手势或者肢体语言与老师沟通，这也是老师们日复一日坚持做的事情， 在她的坚守下，送蔬菜、衣服、生活用品等，21年来。

年轻的霍娟查阅资料、询问专家，”办学过程中，朱朱语言表达比较畅通， 在这个不足200平方米的二层小院里。

“特殊教育面临的挑战很大，”48岁的霍娟是山西省长治市潞州区启明星智障儿童托养中心负责人， 教孩子们穿衣、洗脸、吃饭、识字。