“双减”政策下第一个暑假 学生老师家长感受如何？

　　“双减”政策下第一个暑假将画上句号，学生、老师、家长感受如何？

　　校外“加不加餐”学生看法不一

　　走出“内卷”怪圈老师纷纷点赞

　　策划/统筹 陈晓璇 文/何宁

　　2021年的暑假即将画上句号。从来没有一个暑假，教育政策的出台如此频密，并且从出台到落实的时间间隔如此之短，执行力度如此之大。

　　从暑期托管的普惠式推广，再到“双减”政策的高规格发布，学生、老师、家长、学校、教培机构……身处教育网络中的每个角色都在短时间内感受到重大变化。

　　如今，“双减”政策正式落地一个多月了，作为“双减”工作试点城市的广州，在这个“试行政策”的暑期窗口期，学生、老师、家长们到底经历了什么？“双减”政策下，他们迎来了怎样的变化？新学期将至，他们又将如何去应对？

　　学生

　　有人拍手称快

　　有人坦言减负要看“两头”

　　7月24日，“双减”政策正式发布。政策要求全面压减中小学生作业总量和时长、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训等。

　　作为教育的主角——广大中小学生——对于“双减”政策各有感悟。

　　刚从小升初“杀出重围”的小艺告诉记者，“双减”让她松了一口气。小艺说，她从一年级开始就参加各种课外拓展和培优。小学六年来，她的周末被各种学科类和素质类培训班排得满满的，在妈妈车上吃饭和睡觉是家常便饭。今年小升初，小艺被广州外国语学校录取，但这个暑假她还是被妈妈报的培训班安排得满满的。对于“双减”政策下不能在周末、节假日和寒暑假进行学科类培训的规定，小艺给了一个大大的赞。“我最爱看科幻类小说了，放假终于有时间看书了。”

　　五年级学生小六成绩一般，妈妈从三年级开始就给她报了语文、数学、英语的校外培训班，不过小六连校内作业都完成得很辛苦，所以根本没有精力完成校外培训班的作业。“每个周末都跟大家一样赶集似的去上课，但学了什么回来我基本也忘记了。”对于“双减”政策，小六坦言：“作业是老师布置的，课外班是妈妈报的，只有他们减量我们才能真的减负。”

　　从小就是“学霸”的华附高一学生小林表示：“鞋子合不合穿只有自己知道。”小林告诉记者，校外“加餐”是根据自己的学习状态和兴趣爱好做选择，所以他觉得自己的学习负担并不太重。“如果一定要追求绝对的平均，那我担心学有余力的学生会‘吃不饱’。”

　　家长

　　点赞“官方带娃”

　　期望学生评价机制更多元

　　7月9日，广州市教育局印发了《关于做好小学生暑期托管服务工作的通知》，表示今年暑期期间开始校内托管服务试点工作。全市十一区陆续发布暑期托管具体实施细则。7月19日，广州“官方带娃”正式开启。

　　不少双职工家庭对于暑期“官方带娃”拍手称快。家长李女士工作很忙，孩子即将升入小学六年级，面对小升初的压力，在暑假前一个多月，她已经给孩子报好了语文、数学、英语三科的校外培训班。“整个暑假时间排得挺紧的，为了让孩子放松一下，我们还在暑假初期安排了一次外出旅行。如果早点通知暑期校内托管，我们可能会尝试着让孩子在学校完成暑期作业。”

　　王女士是广州一名高校教师，同时也是两个孩子的母亲。女儿在暑假过后要升五年级了，儿子从9月份开始读小学一年级。“双减”政策落地后的这一个多月，她都在关注相关报道和政策解读文章。

　　王女士说：“我觉得‘双减’对大多数家庭来说确实是解脱，现在教育‘内卷’太厉害了。就拿我女儿来说，在她三年级的时候，我们全家就很焦虑了，因为听很多过来人聊小升初前的准备，他们说要想读广州比较好的初中，奥数和各种杯赛成绩是标配。我们也尝试着让女儿去学奥数，可是她真的不感兴趣，我们为孩子简历上没几个拿得出手的数学杯赛成绩苦恼和焦虑了很长一段时间。”

　　与王女士有同样想法的家长不在少数。谢女士的女儿今年小升初，她的优势是英语，但从四年级开始，为了上广州一线初中，她开始硬着头皮学奥数。谢女士说：“我女儿不是那种有数学天赋的孩子，但她贵在勤奋和要强，会为了自己定下的目标努力奋斗。说实话，看到孩子学奥数很辛苦，我们家长风雨无阻地接送也很辛苦，我曾无数次想放弃，但最后为了小升初，大家都咬牙坚持了。”