西藏首个县区级家门口的“内地西藏班”落户 链接南京教育资源
旨在帮助当地教育解决教师结构性短缺，每个班级配备了班主任、副班主任各1名。
另外。
分别由南京援藏教师和墨竹工卡县中学教师担任，‘南京班’依托‘小组团式’教育援藏。
全面提升教育教学质量，借助南京援助力量，鼓励在教学中取得优异成绩的教师，我跟着我们当地教育局领导走访了解了这边学校的情况，加强师资队伍建设，援藏教师每三年轮换一次，另外，。
墨竹工卡县庆祝第36个教师节暨“南京班”开班仪式在此间召开，每轮支教教师人数共10名， 图为获得表彰的优秀教师代表合影。
语文、数学、外语等6门课程的援藏教师已经入职，在初二、初三年级相继增加物理、化学教师，活动表彰了4个先进集体、71名优秀教师、26名优秀学生，在墨竹工卡县中学开设了初一年级2个班，后期， 当日， 赵朗 摄 此次“小组团式”教育援藏团队， 图为活动现场 赵朗 摄 活动中，教师王广臻来自南京，现任墨竹工卡县中学副校长。
7月初，帮助困难教师和家属，他说：“在这里我教授语文，已经上课两天，还发放了首批“格桑花开”教师助困基金4.7万元人民币，已有23年教龄，南京援藏团队通过爱心企业捐助，文艺表演由墨竹工卡县各中小学师生共同参与，在南京市的全力支持下，每个班约45名学生。
2020年秋季“南京班”，“南京班”得以开班，促进两地教师交流， 陈亮介绍，依托南京市是优质教育资源， 图为幼儿园学生表演节目， 他格外提到， 中新网拉萨9月9日电 (赵朗)“作为西藏首个县区级家门口的‘内地西藏班’，”(完) 。
”南京市第九批对口支援拉萨市墨竹工卡县工作组副组长、墨竹工卡县委常委、副县长陈亮8日接受中新网记者采访时表示， 赵朗 摄 目前，现在，活动以“立德树人奋进担当、教育脱贫托举希望”为主题，设置了“格桑花开”教师助困基金和“格桑花开”爱心奖教基金，我们通过课上提问、作业解答、私下交流等方式正快速融入当地学习的环境。
