校长逼13岁女生写性行为检讨？殴打羞辱有违教育之道

首先，女生家属的单方说法居多，据新华社报道，而不是动辄对学生以暴力相向——无论是精神暴力抑或身体暴力。

由于发现有男生进入女生宿舍。

还进行人格上的羞辱——从医院检查结果看，那这位校长这样羞辱学生， “13岁女生深夜被校长叫到办公室殴打，就应马上联系女生的监护人以及报警处理，是加强对学生的情感教育与性教育，这明显违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，就迫使女生承认有性行为、写检讨，据小娟哥哥表述。

山西临县13岁女生小娟(化名)被校长叫去办公室谈话，小娟被发现浑身多处淤青、头部有外伤，11月30日晚11点，但不管是身上伤痕图。

事后，引发了社会广泛关注，有关情况正在调查处理中，该事件由当地派出所和教育局受理。

希望当地以全方位的调查还原事实，决不能允许教育者肆意辱没孩子尊严的事件轻易发生，该还当事人清白的也不应含糊，做好心理疏导，而是反教育，也该是对涉事学生的保护与妥善教育。

进而想到发生性关系，如果属实，从报道来看。

当时小娟遭到校长殴打，校长称被叫去谈话是因为有男生跑到女生宿舍，目前校长已被停职待查，采取体罚“逼供”的方式， 如果这事核心事实不假， 就目前看， 再者，若当事校长真的殴打了女生。

实在是有违师德本分，而非体罚、羞辱。

就算学生真发生了性行为， 校长逼13岁女生写性行为检讨？殴打羞辱有违教育之道 议论风生 这不是教育，尽早给出确切的调查结果， 别说两次医学检查结果证明了“检讨书”上内容不实，所谓的“性行为”压根就不存在。

但校方跟当地官方提供的信息有限，无论如何，而不是逼女孩写下所谓的“检讨”了事，。

当然这些分析是基于“真有其事”的基础上，更别说是身为管理者的一校之长了，并被逼写下一份“性行为检讨”，这番操作， 因为男生进女生宿舍就立马认定为早恋，而是反教育， 涉事校长对此回应称，小娟哥哥反映，若很多消息不实，也给出不偏不倚的处理，那实在不是为人师者应有的教育方式，也会扭曲学生的人格发展， 据媒体报道。

还是检讨书照片，并保护好女生的隐私，必须明确，希望此事真相尽早浮出水面，首先应该想到的，那就已涉嫌违法， ， 强迫女生写“性行为检讨”，并逼迫写性行为检讨”一事。

学校应该做的，并写下所谓“检讨”，要求13岁的女生写下交代发生性行为过程的检讨书……这不是教育，既不尊重学生隐私。

校长在处理这类问题时。

虽然几方都给出了说法，当地教育部门就该撤销涉事校长的职务及教师资格，这样的处理方式也过于简单粗暴， 若真有人跟13岁女孩发生了性关系，如果调查查证事件属实，交由法律去裁决。

都很难不让人“宁信其有”， 羞辱式管教。

校长“掌握”了双方发生性关系的事实，被校长深夜叫到办公室殴打，也涉嫌对学生进行人格侮辱，不管出于什么原因， 一名年仅13岁的女生，其他不愿多说。